紫金路小学2016—2017学年度下学期政教工作计划

        紫金路小学2016—2017学年度下学期政教工作计划

一、指导思想

结合德育工作、安全工作重点，围绕学校工作计划，确立“德育为先、立德树人”思想，以安全教育为前提，以养成教育为主线，以主题活动为载体，注重心理健康，丰富文体生活，加强常规管理，强化安全意识，开展特色德育活动，树立德育品牌，打造健康、和谐、平安校园。

二、工作目标

1、校园安全责任事故及在校师生违法犯罪率为零。

2、努力构建一支有思想、勤学习、懂方法、讲实效的班主任队伍，不断提升班主任管理水平和能力。

3、加强学生文明行为和习惯养成教育，巩固行为规范养成教育成果，促进良好班风、校风形成。

4、注重安全教育，开展系列化德育活动，丰富校园文化生活，提高校园文化品位，创孝感市“平安校园”。

5、充分发挥家校联手教育作用，形成家校合力良好态势。

   三、工作内容

（一）抓队伍，强意识，促规范

  1、落实德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、 服务育人良好氛围。

  2、加强班主任队伍建设，落实每周班队会课，确保班队、思品两块阵地专课专用，坚持班级常规工作布置、检查、督促、考核常态化。

  3、加强学生干部队伍建设和学生干部素质培训与提高工作，发挥学生骨干力量引领作用。

（2）抓安全，保健康，促稳定

  1、牢固树立“安全第一”思想，安全工作常抓不懈。

  2、进一步完善安全制度和安全目标责任制，确保学生人身安全落到实处。

  3、开展好法制、安全、心理健康教育，提升自我防范能力，确保学生在校违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。

（三）抓基础，强习惯，促养成

  1、分阶段分年级细化日常行为养成细则，落实养成教育阶段目标制。

  2、注重宣传，正确引导，落实制度管理，推动学生良好品质和行为习惯形成。

  3、推行监督岗制度，强化卫生、文明礼仪、纪律、两操、放学路队等量化考核，形成班班争先、比学赶超良好氛围。

  4、关注残疾儿童、留守儿童、潜能生学习和生活，建立学生安全档案，把工作转变到“疏、导、育、教”上来，保证德育工作有序、渐进和科学。

  5、建立“问题学生”个案记录，关注重点学生早期心理干预，实行有效转化和防止“问题学生”层面的扩大化，在分析、解决问题的同时，增强工作实效性;

（四）抓整合，强网络，促合力

　1、加强学校、家庭、社会“三位一体”联系，形成德育工作合力，有效提高德育教育效果。

　2、通过家长会、网络平台、家访、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，宣传教育新理念，新方法。

（五）抓活动，展风采，促提高

　1、举办演讲大赛活动。

　2、举办班会课设计大赛活动。

　3、消防、法制、安全、廉洁手抄报大赛。

　4、防火、防震及紧急疏散演练。

　5、开展校园主题班会课活动。

  6、消防、安全、法制、禁毒、卫生宣传教育活动。

　7、家长会。

　8、庆“六一”活动。

　9、大课间比赛活动。

四、工作措施

　(一)德育队伍建设化

　1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

　2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责，分管副校长主抓，政教处组织实施，年级组长、班主任、心理健康老师、思品老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

　(1)加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育研究，创新性地开展德育工作，以提高工作有效性和针对性。

　(2)加强少先队、学生会干部队伍的建设，注重对学生干部的培养。

　(3)抓好班主任队伍建设。健全和完善《班主任工作绩效考核方案》，坚持每月至少一次班主任例会制度，年级组长例会制度。

　(4)各班要加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理，建立强有力的班干部队伍，并根据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。

　(二)德育宣传经常化

　1、通过宣传栏、橱窗、标语、黑板报等宣传形式，开展养成教育、爱国教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、环境教育，丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生社会责任感。

　2、注重学科渗透，提高育人效果，创设“全员育人”的教育格局。

　3、发掘社会和家庭教育资源，提升教育合力。

  (1)充分发挥家长委员会作用。倾听家长意见和建议，贯彻学校教育要求;充分利用家长座谈会配合学校教育，形成教育合力。

（2）倡导家长积极开展“义工”系列活动，形成常态，打造特色。

　(3)挖掘社会教育资源，在上级主管部门允许情况下有计划开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养。

　(三)德育活动专题化

　1、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始，为了严格学校管理，培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美好校园，在全校范围内集中开展“行为规范养成、终身受益无穷”活动。

　2、开展法制安全宣传教育。充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行法治安全知识教育。

　3、开展理想、心理健康教育活动。让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好同学间关系。

　(四)德育常规精细化

　1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作。

　2、继续推行“三值日”制度(行政值日、教师值日、学生值日)，加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。

　3、加强常规管理和行为规范教育。

　4、坚持勤查勤访。全体班主任，要勤到班、勤家访、勤谈心。做到：学生的不良现象，通过谈心去解决；学生情绪低落，通过谈心去鼓励；学生的突出问题，通过谈心去温暖；不做事后“消防员”。

　5、加强主题班会的开展。

　6、加强校园环境卫生整洁化。

　7、加强学生午休管理。

　①建立、健全学生午休管理制度。②加强托管生教育，培养托管生良好的生活习惯。③班主任积极参与午休室管理，打造“温馨午休室”“文明午休室”。

　(五)德育文化阵地化

　1、加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化、教育化。

　2、举行大课间比赛。

　3、举行田径运动会。

　(六)安全工作责任化

　1、与府城派出所建立安全教育网络。

　2、健全各项安全工作制度，做到有预案、有措施。

　3、强化门卫管理，健全护校队、应急队等安全工作小分队。

　4、定期进行安全检查，发现隐患及时整改。

　5、多途径加强安全宣传与教育

　　总之，要积极探索新思路、新方法，增强德育工作稳定性、实效性和创新性，实现学校德育可持续发展。

附：工作行事历

  二月份：

     1、开学报名工作及班级建设

     2、开学安全第一课

   3、安全、卫生排查，值日学生到岗

   4、制定班主任工作计划

   5、开学典礼

   6、制定并签订“一岗双责”目标书

   7、召开班主任会议，研究部署本学期工作；签订各类责任书

   8、召开家长委员会

   9、家长会

   10、主题班会：养成教育重在行动

   11、黑板报：闻鸡起舞 春意盎然

   12、开展做文明学生一系列活动。重点抓学生的行为习惯、仪表仪容、文明礼仪等

　　三月份：

　　1、校园环境、卫生整治

    2、举办班会课设计大赛活动。

    3、开展学雷锋系列活动

    4、教室文化及环境布置

      5、校园安全隐患大排查

      6、主题班会：雷锋就在我们身边

      7、黑板报：环境与绿化

　　四月份：

　　1、班主任关于学生“留守学生档案”完成情况经验交流

　　2、选拔校值日生及培训

    3、演讲比赛

　　4、法纪、交通安全、心理健康教育

　　5、队列队形比赛

    6、校园安全隐患大排查

    7、主题班会：遵纪守法从我做起

    8、黑板报：我运动 我健康

　　五月份：

　　1、班主任经验交流会

　　2、禁毒、防溺水、心理健康教育（手抄报）

　　3、体育活动（校编操）

    4、校园安全隐患大排查

    5、主题班会：珍爱生命，远离溺水

    6、黑板报：安全知识我知晓

　  7、应急演练

　　六月份：

　　1、庆“六一活动”

　　2、学生操行评定、综合素质考核

    3、法纪、安全、心理健康教育

    4、主题班会：每周一诗竞赛会

5、黑板报：我们的节日

6、每周一诗《晨读对韵》抽测

7、评先工作

    8、学期工作总结

    七月份：

    1、学校安全自查

    2、假期安全工作安排