改变自己（班主任工作）

做班主任，会遇到形形色色的事情。学生会不听话，会给你惹事，会让你在同事面前、学校领导面前丢面子。碰到这样的事情，大多班主任会发脾气，不理智地对待学生，但这样只会事与愿违。论语中说“不迁怒，不二过”。不妨在遇到这类事时先冷静再冷静，了解清楚事情的来龙去脉，分清错是否在学生，错在学生，也要分清是过失，还是有意；是初犯，还是累犯。少一些抱怨，多一点宽容。

可能做班主任都有一个“通病”——偏爱优等生。好学生学习好，守纪律，衣着干净整洁，听话，写字好……。于是对好学生满口表扬，满眼关注，即使是错误，也会宽大处理。相对后进生，却是忽视忽视又忽视。于是，在班中，有人沾沾自喜，得意洋洋；有人自惭形愧，满腹怨言。因此，做为班主任，要努力克服自身喜好，认真对待每一位学生。对上游的学生，要启发他多读书，多方面开拓才能，让他知道学无止境；对待中等生，要多鼓励，多督促，多检查，帮助他打好基础；对待后进生，要更多一份温暖，更多一份耐心，更多一份鼓励。学生的心灵敏锐地很，他会仔细地关注你的一言一行，从而正确地感受评判你。

你用十分的力气去抱怨学生，也许得不到学生一分的转化，但你用一分的力气去赞扬学生，也许会得到学生十分的转变。改变自己，就是更好地改变学生！