听了一节青年教师所讲的《难忘的一课》,感到新课标下的语文课其实显得还很幼稚,有理解上的偏差,也有落实上的粗糙。
语文的人文性过分突出。工具性与人文性的同一是语文课的基本特点,但现在流行的做法是只注重对文中人文因子的挖掘与感悟,而忽视了语言文字的训练。其结果是学生的感悟浮光掠影 ,空洞肤浅。离开了语言的理解,“人文性”就如无本之木,无源之水。工具性和人文性应相互结合,相得益彰。
忽视了学生的情感体验。语文课应重视学生的情感体验,让文中的人文内涵去感染学生。教师要花费力气想方设法去调动学生内心的情感,可以通过创设情景,或联系学生的生活实际,或以教师之情去激发,从而使学生的内心情感与文中情感产生合拍。只要这样情感目标才能得以落实。