紫金路小学2007—2008学年度上学期学校工作计划
一、指导思想
以科学的发展观为指导，以构建平安和谐校园为主题，以创办家长满意学校为宗旨，以促进学生全面健康成长为目标，以激励教师专业成长为基础，以创新管理为手段，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面深化课程改革，全面提高教育教学质量。
二、工作目标
1．小学及格率达100%，合格率达80%，优秀率达35%，小学入初中直升率达100%，各科能力合格率达85%。
2．切实加强学校德育工作，加强师德师风建设，强化学生养成教育，学生思想品德合格率为100%，行为规范合格率为98%，师生犯罪率为0。
3．组织德育活动、体育活动、艺术活动各1次，努力营造特长生成长氛围。
4．市级以上教科研课题3个，“四优”评比获市级以上奖励20人次，论文发表孝感市级3篇、省级以上1篇。
5．信息技术教育开课率达100%，远程教育资源使用率、微机室使用率、实验室开出率、图书借阅率均达100%，启动电化教学班班通工程。
乱订资料、乱收费等现象，无体罚或变相体罚学生现象。
7．创建容貌建设先进单位、综合治理先进单位，校园文化氛围浓厚，无安全责任事故发生，构建平安和谐校园。
8．幼儿园面向全社会招生。
9．教育宣传上《安陆教育》5篇、孝感市级报刊5篇、省级报刊1篇。
10．逐步优化育人环境，加强家校联系，创办家长满意学校。
三、工作措施
1．继续实施“三大工程”，即素质工程、名师工程、形象工程。内强素质，外树形象。建立师德档案，落实师德考评制度，开展“做人民满意教师”主题教育活动。开展评选“我眼中的老师”活动。
2．继续推进学校民主管理。加强工会、教代会的民主监督职能，完善校务公开制度。
3．继续畅通家校联系渠道。定期召开家长会，适时开展家长开放日活动，开通校长热线，畅通家校联系渠道。
4．继续大兴学习研究之风。扎实开展学习型校园创建活动，加大校本研训力度，加强教师基本功训练，大力开展专题讲座、集体备课、教学研讨、课后反思、结对帮扶等活动，积极开展对外交流活动，有计划地选派教师参加各级各类教研业务活动，促使广大教师加强学习，学会反思，做到学以致用，教学相长。以考促学，举行两次教师文化知识测试。
心理健康教育。以德育活动为载体，营造浓厚的育人氛围。扎实开展“百名好少年”、“五星级文明学生”等评选表彰活动，扎实开展文体活动，扎实开展“在学校做好个学生、在家做个好孩子、在社会上做个好公民”为主要内容的主题争创活动。
6．继续推进课程改革，强化课堂教学管理，提高教学质量。严格执行课程计划，全面开齐课程、开足课时。建立规范的作息制度，控制学生在校时间，控制学生作业量，切实减轻学生过重的课业负担。扎实开展诗词教学活动，普及学生每天锻炼一小时活动，广泛开展形式多样的群众性体育锻炼活动、课外兴趣小组活动、能力特长竞赛活动，丰富学生课余生活，培养学生能力特长，促进学生全面健康发展。强化课堂教学管理，坚决杜绝教学事故，坚持开展巡堂制度，落实教学月检查制度，全面提高课堂教学质量。
7．继续构建平安和谐校园。牢固树立安全第一，责任重于泰山的思想，以学校“无安全责任事故、无违法犯罪案件、无违反师德行为、无上级通报处分、无媒体曝光、无师生越级上访”为工作内容，全方位抓好学校安全工作，构建平安和谐校园。健全安全管理制度，加强安全措施建设，落实安全工作责任制、事故报告制和责任追究制，建立工作预警机制，制订各种紧急情况和突发事故的处理预案，开展师生安全教育，增强师生安全意识，提高师生自我保护和学校安全防范应对能力。加强与公安、社区的协调配合，加强校园及周边环境综合治理，及时消除安全隐患。开展“和谐办公室 ”评选活动，党支部、工会加强与教师的交流和沟通，及时化解矛盾，维护校园稳定。
8．继续加快校园建设工程。坚持自主创新、自谋发展的原则，千方百计在稳定中求生存，在稳定中求变化，在稳定中求发展，努力改善办学条件，扩大办学规模。规范寄宿部的管理和配套设施建设，立足实际，着眼长远，不断改进寄宿班的教学管理，不断改善寄宿生的生活条件。多渠道筹措资金，着力改善幼儿园条件，营造一个优良的幼儿健康成长的环境。
9．继续加大教育宣传的力度。一是加大校园内部宣传的力度，充分利用宣传橱窗、红领巾广播站等阵地，宣传学校，让学生、家长、社会更加了解学校；二是加大校外宣传的力度，继续实行“通讯报道奖励制度”，及时、准确地通过新闻媒体报道学校的各项活动及先进教师的事迹。凡年龄在35岁（含35岁）以下的教师至少有一篇新闻稿件或论文在市级以上刊物上发表。
10．继续提高服务质量。学校中心工作是教育教学，各项工作的开展要服务于教育教学这个中心。首先，加强学校领导班子建设，学校行政人员率先垂范，为教师服务，为学生及家长服务，为学校服务。在行政人员中继续开展学习交流制度、周工作例会和月工作总结反思制度，努力提高工作效率和服务质量。其次，提高教师的服务质量，倡导“教育为人民服务，教师为学生服务”的思想，加强班科协作，开展结对帮扶，加大对贫困生的扶持力度，建立单亲子女、留守子女、贫困子女、农民工子女档案，从学习、生活、安全、心理全方位关心，让他们感受到学校教育的温暖和公平。再次，提高后勤人员服务质量。加大后勤人员考核力度，建立绩效考核制度，激励后勤人员争先创优。
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