本网讯（通讯员甘文勇 姚燕）“石蕴玉而山明，水藏珠而川美”，书籍，取之山水，寄情人间。

渴望读书，渴望获得知识，自古以来，读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今，通过读书教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。

一名教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展，才能更好的履行自己的职责。

为进一步提升教师综合素养，丰富教师内涵，开启智慧人生，2019年12月14日上午，紫金路小学全体教师在多功能教室举行了以“正心致和 厚知尚雅 ”为主题的第三期读书分享会。

“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花”。

分享会上，14位老师和家长，分别从不同的角度，阐述了读书的意义，触动了教师学习的愿望和进取的精神，让教师多了几分从容，几分淡定，几分优雅，几分自信。每本书里蕴涵的教育理念和伟大精神就像一盏盏明灯，引领着老师们如何去爱自己的职业，如何去应对生活和教育中的各种挑战，如何做好自己的本职工作、做一个有用的人、一个称职的教师，从而真正实现了彼此共享交流、共同进步的目标。　

葛娟老师首先为我们分享了《童年的秘密》这本书的作者——玛利亚蒙台梭利所独创的“蒙氏幼儿教育法”，“作为一名教师我们也应该像作者一样愿意站在儿童的角度去看待事情”。

“霍尔顿善良、是非分明、拥有理想、信念坚定、懂得亲情，即便才疏学浅，但他身上拥有人性的光芒”。这是张莉老师读《麦田里的守望者》后的分享。

“孩子们，你们好!”多亲切的一句话啊，一句简简单单的话已经包含了老师对学生的深深的爱！这是郭洲老师分享《孩子们 你们好》这本书的读书体会。

读了《好用的英语教学游戏》这本书后，英语老师蔡莹这样说，“我想，虽然学科不同，但这些方法我们其他学科的老师还是可以借鉴的”！不是吗？！

“莫疑春归无去处，静待花开总有时! ”，陈倩老师给我们分享了一本很实用的书——《孩子，把你的手给我》，因为教育是一种等待的艺术。

“尝尽人生百态，对世界仍温柔相待。我想书中的主人公克里斯就是这样做的吧！”严威老师分享了《当幸福来敲门时》的读书心得，让我们对幸福有了新的理解。

“有不良行为的孩子不一定是坏孩子，鼓励是纠正孩子错误行为的最好方法，今天我学到了”，这是杨怡老师读《正面管教》后在分享会上的真实告白。

“人生都是风轻云淡，生活是苦乐掺半，无论好坏，生活终归还得继续，就让我们微笑面对吧”！四（5）班梁思文同学的妈妈分享她读《假如给我三天光明》这本书的读书心得，让我们对家长的认知有了更深层次的理解。

诚如《大师们的写字课》这本书的作者明月老师亲笔写的“我们这一代将拥有更好的汉语”，要拥有更好的汉语，就得从小抓起，从每天语文课程上学起。这是黄圆圆老师的读书感悟。

《偷影子的人》——这是雷艳娇老师读的一本书，她的交流分享温柔细腻，点燃了与会者一探究竟的热情。

“要想提高学生的写作能力，老师就要多动脑筋，多想金点子”，姚巍老师分享了《我的作文教学课例》，得到了全体语文老师的认同。

“是啊，每个学生都是一个独立的个体，有着自己独立的个性和爱好，和不同的精彩人生”。冯静老师读了《面向个体的教育》这本书后在分享会上由衷感叹。

“一个鸡蛋，从里面打开是生命，从外面打开则是食物。然而，要从里面打开，离不开外面的孵化。任务驱动式教学，就起着孵化的功能”。《让学习真正发生》让在座的语文老师也对数学产生的兴趣，周安清老师把自己外出学习心得感悟和老师们作了绘声绘色的交流。

最后，徐思思老师读书感悟给这次分享会作了完美句结，《最美的教育最简单》，是的，最美的教育其实就是适合孩子的顺其自然的教育。

（文字：甘文勇   图片：姚燕）