紫金路小学教师第一期论坛
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师爱是什么？是宽容？是严格？
论坛观点
观点1：“转变教育观念，改变孩子一生”。愿所有的孩子在赏识中快乐成长，所有生命在赏识的过程中走向和谐。
观点2：严格要求学生尤为重要，俗话说，“严师出高徒”嘛。
用你在教育教学过程中的成功或失败的事例来谈谈我们该如何对待学生，请写一篇教育叙事在论坛中交流。
论坛时间：
名家教育故事：教育家陶行知四颗糖的故事
著名的教育家陶行知有这样一则教育学生的故事：有一名叫王交的男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现制止后，命令王交放学时到校长室去。放学后，陶行知来到校长室，王交早已等着挨训了。可是陶行知却笑着掏出一块糖果送给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王交惊疑地接过糖果。随后陶行知又掏出第二块糖果放到他的手里，说：“这是奖励你的，因为我不让你打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”王交更惊疑了。这时陶行知又掏出第三块糖果塞到王交手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生；你砸他们说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊？”王交感动极了，他流着眼泪后悔地喊道：“陶校长，我错了，我砸的不是坏人，而是同学……”
陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果递过来，说：“为你正确地认识自己的错误，我再奖给你一块糖果
它山之石：教师是人类灵魂的工程师，教师的职业道德修养至关重要，爱是教师职业道德的核心。许多有成就的教育家和优秀教师都非常重视爱的教育。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱是教师应具备的美德，也是教师的天职。而师爱比渊博的知识更重要，能够得到教师的关爱，是每一位学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策与激励，对学生的成长起着很大的推动作用。
爱学生要严格要求学生。俗话说：“严师出高徒”、“教不严，师之惰”，严是标准的严，是有一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等各方面都发展的严，决不是无规律的严，欲心所欲的严，更不是推残学生身心健康的严，诚然，严格要求学生，不等于随意惩罚学生、指责学生，要做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方。例如：我学校每学期都要设立一次“三好学生”的奖项，要求各个科目都要达标。其中，我班上有一位成绩优秀的学生，在放学后来到我宿舍，悄悄地小声对我说：“老师，我想当一名三好学生。”他是班上学习较认真较用功的一位，原来是劳动这一项没有达标，想找老师高抬贵手，但是我严肃地对他说：“不行，你各个科目都表现得不错，说明你有过人的毅力，老师相信你劳动这一项你一定能胜任的！”从此，他在每次劳动课上，总是积极带头完成；在家里也是争着干家务活儿。他的劳动都见证在大家的心目中，到学期结束时，当我在劳动这一栏上写上“达标”两字时，当他双手接过校长发给他的奖状时，他向我投来了敬佩的目光。由此可见，严格要求学生是出于对学生的真诚，做到严而不纵、严而不凶。
爱学生要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。新课程指出学生具有独立性，每一位学生都是一个独立的人，每位学生都有独立自主、独立行动的倾向。并不是教师想让学生怎样，学生就怎样。尊重学生的人格，要充分信任、理解学生，关心帮助学生，这样，亲密平等的关系才能在师生之间良好地建立起来。例如：有一次，我布置作文《我的爸爸》,要求第二天完成上交。班中只有一位同学没有按时完成，她是班中一向孤言寡语，性格内向的一位，我就严肃地询问为什么没有完成，但是她还是一张脸无表情样子，什么话也不说，此时，我来气了，正要大训她一顿，“嘀哒”的一声，一滴温热的水珠滴在我的手背上，融化了我心中的一丝愤意，我用手轻轻擦去她的眼泪。原来，是她爸爸与妈妈吵架，离家出走了，妈妈也因此生病了，我感到深深的内疚，是我刺伤了她的心，后来，想尽一切方法来补偿我的“过失”，每天都要去看看她，问长问短，但她好像是一只受惊的小鸟在躲避着我，回答我的方式总是胆怯地低头或摇头。我们之间的距离越来越远了，我决心用心来补救，于是，我亲手制作了一架精美的纸飞机，当着全班的面送给她，当我看到她的嘴角露出一丝微笑了，啊，她接受我了，从那以后，她每次见到我都会甜甜地叫一声：“
爱学生要善于发现学生的“闪光点”。教师除了严格要求学生和尊重学生人格外，还要善于发现学生的闪光点，转化“问题生”。“闪光点”即优点、长处。任何一位学生都优点与长处，“问题生”同样也不例外，教师要善于发现，并及时抓时这闪光点进行表扬，让学生的闪光点也有用武之地，使他们的自尊心和上进心得以承认和强化，从而激发他们学生的信心和斗志心，做到“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”，这样，“问题生”是可以转化的。
总之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量，爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能湿润大地；爱是桥梁，能沟通师生之间的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见、心心相印；没有爱，就没有真正的教育。愿每一位教育工作者都能为自己的学生奉献出无私的爱——师爱！
你注意了对你的学生这些习惯的培养吗？
细节1 回答大人的问话要有礼貌
细节2 用眼睛和他人沟通
细节3 向表现出色的人表示祝贺
细节4 尊重其他同学的评论、观点和想法
细节5 无论成功还是失败，都不能挂在脸上
细节6 与人交谈时，别人问你一个问题，你一定也要回问对方
细节7 打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴，然后说“对不起”
细节8 不要做出无礼的表现
细节9 接到别人递的东西，要说“谢谢”
细节10 收到你不喜欢的礼物后，不要对礼物本身或送礼人表现出不满
紫金路小学教务处
二00七年十一月
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