《恐龙的灭绝》教学反思
对于现在的孩子们来说,恐龙是既熟悉又陌生的动物。谈到它总能孩子们身上看到一种兴奋和强烈的探究欲望,也就是我们常说的“兴趣”了。 学生有了兴趣,就会用全副精神去做事,学与乐不可分。因此在导入新课时,我先出示关于恐龙的电影片段,激发他们学习的兴趣。但是不光是简单的看,接下来让学生在自己已有生活经验来谈恐龙,激活了原有体验,激发求知的兴趣,让孩子们在迫不及待、跃跃欲试的心态下进入课文。并让学生在自学的基础上完成下列表格:
初探恐龙灭绝的原因
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说法 |
地球的变化(原因) |
恐龙的变化 |
结果 |
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因为有了“兴趣|”课堂上学习的积极性都特别高,使同学们真正理解了恐龙灭绝的几种可能性。课堂上,我还给孩子们补充了集中科学界流传的有关恐龙灭绝的原因。同时,孩子们也体会到,恐龙灭绝到现在还是一个迷,正等着大家去揭开,那我们现在就应该好好学习,为将来打好基础。
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