《临死前的严监生》教学心得

《临死前的严监生》教学心得

在这一组人物描写当中，本文节选了清代作家吴敬梓写的古典讽刺小说《儒林外史》中的一个经典人物严监生，作为人物描写的范例。

课文不到400字，却给人们留下了深刻的印象。严监生临死前伸着两个指头，总不得断气，直到赵氏把灯盏里的两茎灯草挑掉一茎，他才登时没了气。“两个指头”也就成为了文学评论家津津乐道的经典细节。有很多人都把严监生解读为一个吝啬鬼，还有一些人为严监生开脱，说他是一个勤俭持家的人，甚至为他喊冤，说他“仿佛在真切地向遗孀和幼子再三叮咛：要节约，一定要节约。这个精神如果不继承，这对孤儿寡母今后靠什么生活？”哪怕是在课堂上，让学生初步感受严监生形象的时候，学生也会感觉严监生很节俭。到底我们该怎样看待这一人物形象？如何组织教学呢？这就需要我们亲自读一读原著。

首先，通过读，我们知道严监生原名严致和，是一个非常富有的人，原著中有这样的句子——“家有十多万银子”，“钱过百斗，米粮成仓，童仆成群，牛马成行”。对于这样一个人，本应该丰衣足食，但是平日里，他“夫妻四口在家里度日，猪肉也舍不得买一斤，每常小儿子要吃时，在熟肉店里买四个钱的哄哄他就是了”。他这样拼命地节制一切费用，终于营养不良而染了疾。即使生病以后，仍旧“每晚算帐，直算到三更”，病得吃不下饭，还要在“家前屋后走走”，看守他的财产，卧床不起了，还一心“想着田上要收早稻，打发了管庄的仆人下乡去，又不放心，心里只是急躁。” 病入膏肓时，竟也“舍不得银子吃人参”。这种对财物的过分爱惜，该用不用，足可见其吝啬。这是要在教学中，适当渗透的。

其次，有人说严监生并不小气。譬如他的哥哥严贡生犯案逃跑，严监生出了十几两银子替哥哥平息了事情。其夫人王氏病重，他每天都请四五个医生用药，都是人参等好药。请其两个舅哥来商量扶正其妾的时候，每人送给一百两银子。王氏死后，办理丧事用了四五千两银子，等等。这些看来大方的事，其实对于严监生来说，完全不是出于本意，实属不得已而为之。

为其兄出头，是因为怕“衙门里的差人，他们做事只拣有头发的抓”。所以他才不惜花费大量银两，极力收买舅爷，一方面自己未进学，功名低，借两位有科举前程的舅爷给自己撑面子，与霸道的哥哥严贡生抗衡；另一方面他害怕夫人王氏死后，妾、儿的合法继承权被他哥哥剥夺，自己苦心经营的家产会落入狼口，而且自己只有一个儿子，势单力薄，需要亲戚们的照应。所以他只能被迫用破财来保护自己的财产。

最后就是严监生在临死前的这一细节。人临死前是要立下遗愿的，可是严监生已经一两三天不能说话，于是他从被单里伸出两个指头。诸亲六眷纷纷开始猜测。严监生先是“把头摇了两三摇”，这是一种不被人理解的痛苦；继而听到二侄子问起钱财，竟“把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。”这是何等的愤怒，急躁；猜到最后，严监生只有“把眼闭着摇头，那手只是指着不动。”对于这么多不懂得他心思的人，可能心中早已没了指望。看他如此执着，如此急于表达，足以证明此事非同小可。可是，最后赵氏终于揭开谜底，说严监生“为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。”于是忙挑掉一茎，只见严监生“点一点头，把手垂下，登时就没了气。”这是好笑，他不是一个点不起两茎根灯草的人，却竟然在临死之前不顾生命，不顾亲情地对两茎灯草念念不忘，如果此时是一个寻常的夜晚，或许还能称其节俭，而此时，对于他是一个吝啬鬼的形象相信已经不言而喻了。

对于这一人物的理解，也许不同的人去读，有不同的感受。可是纵然有许多不同的观点，我们还是应该尊重文学作品的主流解读，因为这是大多数读者的理解，是我们解读文学作品的基础。再者，品读这一人物的目的还是为了教学，所以我们在教学中要考虑学生的理解程度，深入浅出地去挖掘人物，才能加深学生对这篇文章细节描写的印象，达到好的教学效果。